Публицист Рой Питер Кларк в книге « 50 приемов письма » учит шлифовать тексты. В конце каждой главы он просит читателей испытать его приемы на своих репортажах. Я не пишу нонфикшн по работе, но здесь, в песочнице, решила попробовать. Придумываю истории про двух девочек и на этом материале отрабатываю кларковские приемы.

Сегодня опять использую «ломаную линию» и один новый прием:

• № 21 — «цитаты и диалоги».

Извинение

Воспитательница посадила детей на стульчики, дождалась тишины и сказала:
— Так, дети. Кто это сделал?
Она держала горшок с землей, из него торчали ощипанные стебли.
— Кто это сделал, пусть встанет и извинится.

Этим утром Наталья Николаевна научила детей различать комнатные растения: вот папоротник, вот фиалка, а это — кислица. Так называется, потому что у нее кислые листья. Но это еще нужно было проверить.

В тихий час к подоконнику пробрался Паша — оторвал листик, пожевал и сообщил: по правде кислые. Потом полезла Лера и подтвердила: кислые. Потом остальные попробовали по листику, а кто-то и по два.

— Наталья Николаевна!
Саша встала и проговорила, глядя в сторону:
— Это я сделала, извините, пожалуйста.
— Скажи мне, зачем? А?
Саша без интереса смотрела в окно и раскачивалась с носка на пятку. Не дождавшись ответа, воспитательница продолжила: «Раз ты призналась, то маме я пока ничего не скажу. Но больше так не делай».

Вечером мама с Леной пришли забирать Сашу из группы. Воспитательница ничего не рассказала, а Саша тихонько объяснила сестре:
— Все думают, что извиняться — это страшно, а на самом деле совсем не страшно. Если извинишься, то даже не накажут.

Предыдущие истории

Верблюд
Знакомство